KY災害映像コンテンツ（災害をイメージにより記憶）

短時間に災害を学ぶ
　（20秒完結）→「ストーリーを短くまとめる」
直感的に理解する
　（独自デフォルメ表現による）
危険要因に目線誘導
　（独自デフォルメ表現による）
ことばの壁を超える
　（海外労働者に有効な伝達手段）
実際の災害に基づく
　（標準化＝場所と人を特定しない）

【記憶の定着を促進する４つの方法】

1. 分散学習…学習内容と学習時間を分散させる
2. 理解を深める…何故と尋ねたり、説明させる
3. 絵と言葉で記憶…言葉と図を合わせたイメージ記憶
4. 思い出す（回想）…一定時間経過してから想い出させる

災害をイメージし考えながら話し合う学習は、記憶の定着に繋がります。

エピングハウスの忘却曲線で証明されている様に
人は1時間後に50%忘れます。